为提升中小学教师对学生问题行为的识别能力与心理辅导水平，夯实心理沙盘实操技能，助力青少年心理健康成长，2026年3月26日，开封市中小学教师心理沙盘技能培训在开封市二师附小顺利开展。本次活动由北师大出版集团和河南省中小学心理健康教育网承办，400余名中小学专兼职心理教师齐聚一堂，在理论学习与实践操作中，探索沙盘世界里的心灵密码，解锁学生心理辅导新路径，为开封市心理健康教育工作注入新活力。

此次特邀北京市心理骨干教师、海淀区首批心理学科带头人赵楠老师倾情授课。培训伊始，一场轻松有趣的热身活动拉开序幕，快速打破了彼此的陌生感，营造出积极融洽、乐于参与的学习氛围，为全天的培训奠定了良好基础。

随后，赵楠老师带来主题为《读懂沙盘里的“信号”-学生问题行为的沙盘识别与辅导策略》的专题讲座。赵楠老师围绕心理沙盘基础知识与心理伦理展开细致讲解，分享了沙盘中常见的14种受伤主题及象征意义、各类沙具的潜意识内涵，帮助参训教师通过沙具摆放与沙盘主题读懂学生内心困惑；还讲解了个体心理沙盘游戏的完整流程与核心规则，拆解实操细节，确保参训老师能掌握个体沙盘实操方法。

最后，赵老师结合自身从业经历，分享了“成为心理沙盘师”的成长历程，传递了沙盘游戏治疗的核心理念，强调沙盘治疗中“不分析、不解释、不评价、不判断”的原则。引导老师们以敬畏之心对待每一位来访学生，坚守心理辅导的职业底线。

下午的培训聚焦实操落地，以《班级里的沙盘游戏:团体心理沙盘基础实操》为主题，实现理论知识与实践应用的深度融合。实操环节前，赵楠老师先带领大家开展了“生涯蓝图”活动，引导参训教师梳理自身职业成长方向，结合心理沙盘理念规划实操思路，为后续团体沙盘创作做好铺垫。

随后，赵楠老师详细讲解了团体心理沙盘游戏的过程与规则，明确了核心要求。并带领8位老师进行了现场的团体心理沙盘创作。

沙盘创作结束后，小组成员相互倾听、彼此提问，在交流中深化对团体沙盘的认知，学习他人的实操经验。赵楠老师全程陪伴指导，针对大家分享的内容进行点评，解答实操过程中遇到的疑问，引导参训人员思考如何将团体沙盘技术灵活运用到班级管理中，帮助学生缓解心理压力、改善人际关系。

实操结束后，趣味互动活动“金星星”顺利开展，进一步活跃了现场氛围，增强了团队凝聚力。

此次培训内容丰富、针对性强，既有扎实的理论知识讲解，又有沉浸式的实操体验，有效提升了专兼职心理教师识别学生心理问题、开展沙盘辅导的专业能力。参训人员纷纷表示，将把培训所学运用到实际工作中，以沙为媒、以心为桥，读懂学生沙盘里的“心灵信号”，用专业力量守护青少年心理健康，为学生的健康成长保驾护航。

培训最后，主办方对北师大出版集团及河南办事处在培训筹备、资源保障等方面给予的大力支持表示衷心感谢，感谢其为此次培训的顺利开展提供了坚实支撑。