为使广大一线教师深入理解新教材的变化和编写理念，落实立德树人根本任务，帮助教师在教学中用好教材，发展学生核心素养，实现学科育人目标，提升教育教学质量，由河南省基础教育课程与教学发展中心和北京师范大学出版集团联合举办的河南省北师大版初中生物学新教材培训会于2025年8月17日—19日在驻马店隆重举行。

本次会议由驻马店市教育课程与教学发展中心副主任柴祥德主持。河南省基础教育课程与教学发展中心生物学教研员胡玉、淡海彬，驻马店市教育课程与教学发展中心主任袁杰等专家领导出席了会议。河南省基础教育课程与教学发展中心生物学教研员胡玉、北京市第十中学生物学教师李媛、北京市海淀区教师进修学校生物学教研员杭跃男在会上分别做专题讲座。来自安阳、开封、商丘、新乡、驻马店等地市的教研员及骨干教师约350人参加了本次培训。

开幕式上，驻马店市教育课程与教学发展中心主任袁杰、河南省基础教育课程与教学发展中心生物学教研员胡玉分别致辞。

胡玉老师做了《新教材与科学思维——基于新教材变化谈培养科学思维》的专题讲座。胡老师从新教材编写的总体情况、什么是科学思维、为什么要培养学生的科学思维、如何培养学生的科学思维四个方面进行讲解。通过对比新旧教材内容，胡老师深入解析了新教材中培育科学思维的四大板块：活动栏目上注重思维的连续性；资料性栏目中提升思维的系统性；评价性栏目方面强调思维的应用性；教材插图设计上体现思维的严谨性。胡老师的讲解深入透彻，为老师们指明了培养学生科学思维的实践路径。

北京市第十中学的李媛老师围绕八年级上册新教材为老师们系统解读新教材的主要变化、新课标背景下教材内容的呈现方式、核心素养导向下的教学实施建议，以及基于新教材的评价建议。期间，李老师结合5E教学模式指导老师构建概念体系，还结合丰富的教学案例指导老师如何组织交流、课外科学实践、跨学科实践等活动。李老师强调要吃透教材、用活教材，充分挖掘新教材育人功能。李老师的讲座让老师们对新教材的理解从“知其然”迈向“知其所以然”，不仅领悟了教材迭代背后的育人逻辑，更明晰了将核心素养目标落地课堂的具体方法。

北京市海淀区教师进修学校生物学教研员杭跃男老师做了题为《聚焦科学探究与工程实践的单元教学》的讲座。杭老师首先分析了单元教学与核心素养的关系，指出核心素养与学科性质高度统一；接着阐释了科学探究和工程实践的内涵，强调要着力培养学生的科学思维与探究能力；最后结合制作泡菜、制作生态瓶、护眼行动等教学案例，详细讲解了基于科学与工程学实践的单元教学设计。杭老师的讲解让理论知识变得具象可感，便于理解与实践。缜密的逻辑和扎实的内容既搭建起单元教学的完整框架，又打通了理论与实践的壁垒，让人受益匪浅。

驻马店市教育课程与教学发展中心初中生物学教研员司玲玉老师对会议进行总结。

  参会老师表示，各位专家和老师的专题讲座和案例分享让老师们更加深入地理解了新教材的变化和编写理念，为一线教师提供了宝贵的教学思路和实践指导，对一线教学全面落实新课程理念、用好新教材具有重要意义。希望各位教师能把此次培训所学运用到课堂实践，从而推动河南省初中生物学学科教学事业的高质量发展。